Diagnoza i terapia Integracji Sensorycznej

Terapia integracji sensorycznej

1. Na terapię integracji sensorycznej na terenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 22 w Warszawie przyjmowane są dzieci:

• uczęszczające do szkół i przedszkoli na terenie dzielnicy Włochy posiadające pisemne oceny rozwoju procesów integracji sensorycznej ze wskazaniami do terapii,
• nie mające w swoich placówkach możliwości korzystania z terapii,
• do ósmego roku życia (starsze tylko, jako kontynuacja rozpoczętej terapii i gdy pozostaną wolne miejsca)
• zgłoszone przez rodziców na listę oczekujących w sekretariacie poradni.

2. Na terapię dzieci kwalifikuje zespół specjalistów poradni na podstawie opinii. Zgłaszając dziecko na terapię, należy więc jednocześnie dostarczyć kserokopię posiadanych dokumentów (nie dotyczy dzieci diagnozowanych w tutejszej poradni).
3. Zajęcia odbywają się w godzinach rannych i popołudniowych. Pierwszeństwo do zajęć po południu mają dzieci uczęszczające do szkół.

Ocena rozwoju procesów integracji sensorycznej

1. Na ocenę rozwoju procesów integracji sensorycznej na terenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 22 w Warszawie przyjmowane są dzieci  uczęszczające do szkół i przedszkoli na terenie dzielnicy Włochy bez względu na wiek.
2. Zapisy na listę do oceny odbywają się w sekretariacie poradni, termin diagnozy ustala indywidulanie terapeuta.
3. Ocena odbywa się w godzinach rannych. Na pierwszą wizytę przychodzi rodzic z dzieckiem. 
4. Na zajęciach i ocenie rozwoju obowiązuje zmiana stroju(strój sportowy) i obuwia(najlepiej boso, ewentualnie w skarpetach antypoślizgowych).